苫小牧市立中央図書館図書館ボランティア養成講座～図書館で、つながりましょう～-対象：18歳以上先着10名2025年3月13日会場：北海道苫小牧・苫小牧市立中央図書館10:00-11:00詳細Twitter/苫小牧市立中央図書館@Tomakomai_lib【図書館で、つながりましょう】3/1310時〜図書館ボランティア養成講座を開催します✨お申し込み始まっています☺️きらめく汗を一緒に流しませんか？
令和6年度統括団体による高校・過疎地域等学校派遣モデル事業『高校生のための巡回公演』日本劇団協議会シンポジウム「高校生を巡る諸課題と演劇の活用効果～実践例から考える～」応募締切：2025年3月13日開催日：2025年3月22日会場：東京新宿・ベルサール新宿グランドコンファレンスセンターROOMG参加無料・要申込※アーカイブ配信あり・要事前申込詳細Twitter/日本劇団協議会@gekidankyo
関東第一高校演劇部卒業公演vol.12-18:001・2年生作品-19:003年生作品2025年3月13日会場：東京葛飾亀有・かめありリリオホール開演18:00一般高愛あり・入場無料・予約不要
ジョブキタ北八劇場『そして誰もいなくなった』AndThenThereWereNone原作：アガサ・クリスティ訳（戯曲版）：福田逸演出：納谷真大本公演は中止となっています（情報元）2025年3月8日〜23日会場：北海道札幌・ジョブキタ北八劇場（北8西1）詳細Twitter/ジョブキタ北八劇場@KITA8_THEATER関連3/8-23ジョブキタ北八劇場「不条理劇×日本文学」（北海道）※代替公演ジョブ
主催公演『そして誰もいなくなった』代替公演ジョブキタ北八劇場「不条理劇×日本文学【演劇】別役実と【朗読】芥川龍之介」-別役実『いかけしごむ』『眠っちゃいけない子守歌』-芥川龍之介『蜘蛛の糸』『藪の中』原作：別役実・芥川龍之介演出：納谷真大2025年3月8日～23日会場：北海道札幌・ジョブキタ北八劇場詳細Twitter/ジョブキタ北八劇場@KITA8_THEATERジョブキタ北八劇場（北海道）/不条
名前のない演劇祭A2025年3月7日〜24日、4月4日～6日会場：東京・北池袋新生館シアター、中板橋新生館スタジオ料金：一般¥2500ほか詳細名前のない演劇祭Twitter/名前のない演劇祭@no_name_festaTwitter/劇団遊笑@rdbg24【名前のない演劇祭🅰️】総勢51団体＆役者27名出演！演劇祭🅰️開催致します！3月7日（金）〜4月6日（日）［会場］北池袋新生館シアター中板橋新
江戸時代、文化年間の秋田六郷。若き医師・藤井玄信は、蘭学を学ぶため江戸への遊学を夢見ていた。しかし、父であり藩の御典医である玄淵はそれを許さず、雑用や下働きを通じて再び医学の基礎を学ぶよう厳命する。反発しながらも里の暮らしに寄り添う中で、玄信は医術の本質に気づき、藩の秘伝薬に改良を施すことを決意。その努力はやがて 「龍角散」 へとつながり、命をつなぐ物語が生まれる――。 （※この物語は、諸説ある史実をもとにしたフィクションです。）
「音響機材を仕込んで遊ぶ会」-参加者：-本儀拓（キーウィサウンドワークス、舞台音響家）-宮本一輝（音響）2025年2月19日、3月29日-2/19第0回15:00-20:00-3/29第1回14:00-21:00会場：宮城仙台市・せんだい演劇工房10-BOX参加無料Twitter/キーウィサウンドワークス@kiwi_soundTwitter/@itsuki_regoogleform/「音響機材を仕
「AGRImanSHOWforAGRIman」～北海道ツアー2025年2月12日～13日、15日、22日、3月2日、8日、15日、29日-2/12-13札幌公演会場：北海道札幌・共済ホール-2/15旭川公演会場：北海道旭川・旭川市公会堂-2/22北見公演会場：北海道北見・北見市民会館大ホール-3/2七飯公演会場：北海道七飯・七飯町文化センターパイオニアホール-3/8根室公演会場：北海道根室・根室市
1980年代、映画界ではインディーズ系・アート系作品を主に上映する小規模な映画館、いわゆる 「ミニシアター」 が大都市を中心に次々と開館し、演劇界では1960年代後半頃にアングラ演劇として生まれた小劇場演劇が一大ブームを迎えるなど、細分化・多様化の動きが見られました。札幌においても、70年代から80年代にかけて多くの映画館や劇場が生まれ、プロ・アマを問わないエネルギッシュな数々の活動がそれらの場を彩りました。今回の常設展・文学館アーカイブでは、当館に寄贈された資料を元に、1980年代の札幌における映画と演劇、そして当時のサブカルチャーシーンにおいて重要な存在であった 「駅裏8号倉庫」 の動向を辿ります。
今後少子化が進む中で、これまでと同じ形式で学校部活動を継続することが難しくなる見通しであることから、将来にわたって子どもたちが充実したスポーツ・文化芸術活動に親しむことができる環境を整備するために、学校部活動を地域と連携しながら実施したり、地域のスポーツ・文化芸術活動へ移行することを目指す取組みを行います。
